３日、本校を会場に上矢作中学校の職員との合同研修会を行いました。全学級の授業を見ていただいた後、両校の実践や研究、子どもたちの取り組みなどについて情報を交流しました。

３日、ピカコン（歯のピカピカコンテスト）を行いました。今月は何人がＡ判定を受けられるでしょうか？また、名人（Ａ判定３回）は誕生するでしょうか？

２日、掃除集会を行いました。

初めに、美化委員会より「掃除名人」の表彰がありました。

続いて、ロッカーがきれいに整頓されていた学級が表彰されました。

掃除の仕方に関わる「クイズ」に挑戦しました。

２日、１，６年生のスピーチ集会を行いました。１年生は、「空手を習っていること」について、６年生は、「人を大切にすること」について話してくれました。話を聞いていて心が温まるスピーチでした。

「組み手の練習が好きです。」

感想発表、６年生についで、３年生も全員挙手ができるようになりました。

自分らしい感想を話してくれました。

「目、口、耳、手足、心の５つを人の喜ぶことに使いたいです。目では…人の良いところを見て、…心で人の痛みを感じたいです。」

「６年生の話は少し難しかったけど…。」人を大切にすることの大事さを受け止めてくれました。

よく話を聞いて、「自分も人のために口や耳を使いたい。」と話してくれました。

１，２年生が、３年生の国語、算数の学習を見学しました。教室へもどって感想を聞いてみると、「静かに学習していたよ。」「しっかり話を聞いていたよ。」「はっきり意見を話していました。」「ノートの字がきれいでした。」「説明の仕方が分かりやすかったよ。」などたくさんの意見が聞かれました。「私たちも大きな声で意見を言おう。」「ピンと手を挙げて発言しよう。」など今後のめあても立てられました。

国語の学習を見学する１年生


算数の学習を見学をする２年生

「毎日小学生新聞」に、上矢作小学校のピコ発電が掲載されました。


これは昨年度撮影された写真です。上矢作小学校のピコ発電は、いろいろなところに紹介されましたね。

４年生が６年生の学習する様子を見学しました。道徳の授業でしたが、全員が挙手するする姿や自分の考えをはっきりと話す姿、発言者を見て、真剣に聞いている姿、「似ています。」「分かりました。」など反応を示す様子などに感心したようです。４年生教室へ戻って「６年生の学習から学んだこと」の話し合いの中でこうした意見が出ていました。そして、自分たちの学習に取り入れていきたいと話し合いました。

本日、東京の山手線などの車内で放映されるトレインチャンネルの取材がありました。
６月に作成したピコ発電を囲んで撮影しました。２月２７日からしばらくの間放映されるそうです。３月初旬に東京へ行かれる予定のある方は、ぜひご覧ください。

給食委員会の呼びかけで、豆つかみが行われました。生活技能大会などで行われているようなもので、箸で豆をつかみ、器を移動させるというものです。時間は４５秒間で行いました。低学年の最高は１８個、高学年は２０個でした。

低学年でも箸の使い方がとても上手な子もいました。


高学年も大勢が挑戦しました。


校長先生も挑戦しました。

２０日、児童集会を行いました。まず、１月のピカコン（ピカピカに歯磨きが出来たかどうかを審査する、ピカピカコンテスト）の表彰を行いました。その後、６年生が残してほしい上矢作小学校の「宝物」について提案がありました。その宝物とは「集中して話を聞くこと」「考えを全員が発言すること」の２つでした。６年生が４月からめざし、実現することができた６年生の宝物を全校に広げたいと考えてくれました。２月は、３年生（１，２年生が見学に行く）と６年生（４，５年生が見学に行く）の授業を見て、何かを学び、自分たちの授業に生かしていくことになりました。

１月のピカコン表彰者

話を聞くときのピンとした背筋に関心させられました。

児童会から授業を見て学ぼうという提案がありました。

３学期初めてのスピーチ集会を行いました。３年生、４年生の代表が３学期に向けてがんばりたいことなどを話してくれました。適切な大きさの声ではっきりと話してくれました。感想発表のときに挙手してくれる子がとても増えたことが今日はとてもうれしく思いました。自分の殻を破って「全校の前で挙手したこと」はとても大きな宝物だと思います。

「めあては２つあります。１つめは…。」分かりやすく話してくれました。


低学年の児童も全校の前で感想を話そうとしてくれます。

自分と比べながら話を聞き、自分のこととして考え、感想を発表してくれました。

１７日、司書の先生が来てくれました。そして、３年生と４年生に「ブックトーク」をしてくださいました。今年の干支「辰」に関わる内容でした。竜そのものについても学習できましたが、竜に関する本もたくさん知ることができました。

１６日（月）で書き初め展が終わりました。寒い中ご来校していただいた保護者の方々、本当にありがとうございました。感想を書いていただきましたので紹介します。
「どの学年も、丁寧に字を書こうという気持ちが伝わってくる字でした。」「どの子も上手な字で感動しました。ご指導ありがとうございます。」「習字を習っている子はさすがに「とめ、はね、はらい」などがしっかりとできていますね。年が上がるごとに少しずつ成長する字を見ながら一人一人の子どもの顔が思い浮かびました。」
本当にありがとうございました。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

５年生の国語の本に「千年の釘にいどむ」という説明文が載っています。この説明文の学習を通して、「千年ももつ釘」に興味をもち、ぜひ実物をみてみたいと思った児童がいました。その児童は、但馬国府・国分寺館の学芸員の方に「千年の釘」を送付していただきたいとう趣旨の手紙を記しました。そして、送っていただいたのがこの釘です。

長さがおよそ３０ｃｍあります。

児童が送った手紙

国分寺館からこうした返事をいただきました。

仲間に釘の説明をしました。

一人の児童の思いで、本物の「千年後までもつ釘」を手にすることができました.

日本の伝統的な行事、書き初めを行いました。一画一画心を込めてていねいに書きました。１２日から１６日まで教室の前に展示します。ぜひ、来校してご覧ください。

朝の会の後、早速、学級活動で冬休みの生活を振り返りました。

また、冬休みの課題を確認しました。

その後、体育館で始業式を行いました。校長先生からは「根っこを育てる」（基礎を大切にする）ことについて話がありました。

謹んで
　 新春のお慶びを申し上げます
　本年度は、 『輝き（良さ）を引き出し、　鍛え、伸ばす』を教育テーマに取り組んで
　まいりました。皆様の温かなご支援を賜りまして、多くの学びを生み出すことが
　できましたこと、厚く感謝申し上げます。
　　ご一同様のますますのご多幸をご祈念申し上げますとともに、なおいっそうの
　ご支援、ご鞭撻を賜りますようお願い　申し上げます。

　平成二十四年　元旦

　　　　　　　　　　　恵那市立上矢作小学校長
　　　　　　　　　　　　　　　　廣　瀬　　和

今年一年無事に終えられましたのも、保護者・地域の皆様のおかげです。お世話になりました。
来年もどうぞよろしくお願いいたします。

２６日、第２学期の終業式を行いました。
５名が児童代表者の言葉を述べました。


続いて校長先生より冬休みを迎える心構えについてお話を聞きました。

式の後は、表彰です。まずは下田歌子賞の表彰です。


続いて持久走大会の表彰です。

最後に１２月分のピカコンの表彰がありました。

保健委員９名と歯磨き名人３３名で上矢作保育園に行ってきました。保健委員が「ねずみくんと楽しく歯を守ろう」という題の読み聞かせとクイズを行いました。そして、歯磨き名人が上矢作小学校で毎日行っている歯磨きの仕方を教えてあげました。

まずは、読み聞かせとクイズを行いました。

みんな真剣に聞いてくれました。

上矢作小学校の歯磨きを行いました。

上手にできているかな。

仕上げは、名人がやってあげました。

１９日、１，２年生が収穫したサツマイモを使って「おいもパーティー」を行いました。

まず、芋をきれいに洗います。

次に、皮むき器で皮をひきました。

ゆでた芋をすりこぎでつぶして

やわらかくなった芋をスプーンでアルミカップに盛りつけました。

オーブンで焼いた芋をおいしくいただきました。

まずは、自己紹介。講師の二人からは、どのようにして今の仕事に就かれたのかについて、お聞きしました。

１９日、３年生から６年生までの児童がスケート教室を行いました。クリスタルパーク恵那で、４名のインストラクターの先生が指導を担当してくださいました。３年生は、初めてのスケート教室でしたが、とても上手な子が多く、先生に「筋が良い。」と誉めてもらいました。１２時過ぎまで滑走し、昼食を食べて、学校に戻りました。疲れたけれど楽しい１日でした。

１５日、漆原地区の老人クラブの方たちのご指導で、３年生が大豆の脱穀を行いました。昔ながらの足ふみ式の脱穀機を使っての作業に子どもたちは興味津々でした。足で殻を踏んだりして大豆を取り出すことや殻と大豆が混じった状態から２種類のふるいを使って大豆だけを取り出す方法などを体験したりすることができました。

足踏み式の脱穀機は初めて見ました。



ふるいを使って殻と大豆をより分けました。

１５日、持久走大会を行いました。中学年が走っているときは、まだ青空が出ていたのですが、どんどん曇ってしまい、とても寒い日になってしまいました。しかし、子どもたちの意気込みは大変素晴らしく、懸命に走る姿に自然と目をひかれてしまいました。苦しくなって表情が険しくなっても負けずに頑張って走る姿も素敵でした。どの連学年も２つの組に分かれて走りました。応援もしっかりできました。また、大勢の保護者の方が応援に来てくださいました。寒い中本当にありがとうございました。子どもたちには大きな励みになりました。

低学年のスタートの様子

スタート直後の低学年

別の組の低学年の様子

中学年のスタートの様子

周回を重ねる中学年


高学年のスタートの様子

周回を重ねる高学年

明日の持久走大会に向けて各学年で走っています。自分の記録の更新をめあてに実力を発揮してほしいと願っています。最初から速く走りすぎて失敗する経験を練習で随分体験しました。同じ距離を走るにも走り方であまりえらい思いをせずに速く走ることもできます。計画を立てて走ることも中、高学年は考えてほしいです。持久走の開始時刻は、中学年は２校時（９：３５から）低学年は３校時（１０：４０から）高学年は４校時（１１：３０から）です。是非お越しください。そして、声援をお願い致します。

１１月１８日のニュースで５年生が町内にある特別養護老人ホーム「福寿苑」に収穫したお米を届けに伺ったことを紹介しました。そのお礼に福寿苑から代表のお年寄りが２名、学校を訪問してくださいました。温かいお言葉と図書券をいただきました。「もらっおた米で３５０本の五平餅を作って食べました。みんなにパワーをもらいました。」という言葉を本当にうれしい思いでお聞きしました。全員が握手でお別れをしました。５年生も心温まるお言葉にパワーをもらったと感じました。

花を育てることを通して、思いやりの心を育てたい。明るい挨拶のできる学校にしたい。そんな願いで、「人権花壇」の取り組みを行っています。１２日、自ら手伝ってくれた児童とともに「バンジー」「ビオラ」の苗を植えました。これからもっと寒くなりますが、寒さに耐えて美しい花を咲かせてくれることを願っています。

あいにくの天気で見られなかった人も多いと思いますが、１２時前後には少し晴れ間があってみることができました。
一枚目は１１時５４分の写真です。皆既がもうすぐ終わるところなので、左下がかなり明るくなってきました。

１０日の「世界人権デー」を前に、人を大切にしよう、「みんな仲間」という思いを深めることを目的として「ひびきあいの日」の取り組みを行いました。全校で、「ヤギさんミルクはともだちじるし」という絵本の読み聞かせを行った後、各学級で話し合いを持ちました。ミルクがでなくなったヤギさんから離れていったウサギさんやサルさんたちは、自分がとてもはずかしくなったと思う。でなくなってからもトリさんが同じように接したのは、ミルクをもらうことより、ヤギさんそのものが大切だったからだと思う。みんなにおいしいミルクを飲んでもらいたいというヤギさんの気持ちを知った動物たちは、自分勝手に離れたことを後悔したと思う。など、人を思いやることや大切にすることなどについて考えていました。その後、みんなと仲良く生活するための目標を決めました。集団下校の際に、今日１日の取り組みを反省する予定です。